001.jpg
   
008.jpg
   
003.jpg
   

Mobbingin nedenleri nelerdir?

Kullanıcı Oyu:  / 1
En KötüEn İyi 
Ayrıntılar

Bilimsel olarak mobbinge yol açan nedenler belirlenememiştir. Hatta, mobbingin oluşmasını olumlu yönde etkilediği düşünülen bazı etkenlerin, okuldaki mobbing konusunda uzman olan Norveçli bilim insanı Dan Olweus’un yaptığı araştırmalar neticesinde yanlış olduğu ortaya çıkmıştır. Mobbingin daha çok büyük okullarda, büyük sınıflarda ve büyük şehirlerde olduğu konusundaki yargı kanıtlanamamıştır.

Okuldaki yüksek başarı baskısı veya kötü notların diğer öğrencilere karşı saldırgan tutumu beslediği de kanıtlanamamıştır. Dan Olweus, saldırgan tutum başarılı olduğu için öğrenildiği sonucuna varmıştır. Kimse müdahale etmezse, daha zayıf öğrencilere karşı saldırıların arttığı gözlemlenmektedir. 

Diğer problemlerle ilişkisi 

Belirli bir sorunun gündeme gelmesi, o sorun konusunda daha hassas olunmasına yol açar. Bunu sonucunda en ufak bir kızdırma eyleminin temelinde mobbing olduğu düşüncesine kapılmak mümkündür. Öğrencilerle bir araya geldiğimde, mobbing konusuyla ilgilenen öğrencilerin kısa süre içerisinde kendilerini mobbing kurbanı olarak gördüklerine şahit oldum. Münferit olarak gerçekleşen saldırı ve dalga geçmeler mobbing değildir. Çok sayıda, hatta tek tek ele alındığında zararsız gibi görünen davranışların sürekli olarak sadece tek bir kişi üzerinde toplanması durumunda mobbingden söz edilebilir.

Tipik mobbing fenomenleri 

Kasper, bazı tipik mobbing durumlarını şu şekilde ifade eder. Marjinalleştirme fenomeninde, belirli bir grubun üyeleri bireysel olarak kenara itilir (marjinalleştirilir), izole edilir ve dışlanır. Artık belirli bir gruba dahil olmadıklarından, kolaylıkla saldırılabilir hale gelirler. Bazıları bu saldırılara direnir ve kendisi de saldırganlaşır. Bu durumda sınıf dayağının yanı sıra kendileri de saldırgan oldukları için imajları bu yönde kayar ve okul tarafından da cezalandırılabilirler. Başka marjinaller izolasyon neticesinde derin depresyonlara girebilirler ve aşırı durumlarda intihara kadar gidebilir. Dışlanmış olan kişilerin kendi çabalarıyla bu kısır döngüden kurtulmaları çoğunlukla mümkün değildir. 

Etiketleme (labelling) ile kurbanlara kötü isimler takılır. Örneğin ailelerinden yardım almak istediklerinde mızmız, ana kuzusu gibi veya öğretmenlerine şikayet ettiklerinde ispiyoncu, gammaz gibi isimler takılır. Bazı sınıflarda, okul ile ilgili her şeyi reddetme yönünde bir ortam vardır. Bazen bu sınıfta terör estiren bir grup olur ve okul ile ilgili bir şeyler yapanları, ödevlerini yapanları, derse katılım gösterenleri, öğrenme azmi olanları hemen “inek” olarak tanımlayıp terörize ederler.  

Kim neden mobbing yapar? 

Kasper’e göre her 5 mobbing olayından birinde öğretmen de mobbinge katılmaktadır. Öğrenciler arasında bir veya iki lider ve onlara takılan birkaç kişi (yandaş) vardır. Mobbing yapanlar, bununla kendi stres ve korkularını azaltır ve dikkatleri kendi eksikliklerinden uzaklaştırırlar. Yani kendi hayal kırıklıklarını olabildiğince risksiz bir şekilde boşaltabilecekleri bir kurban ararlar. Mobbing, grup içerisindeki ilişkileri sıkılaştırır, çünkü grup üyeleri grubun dışında kalmaktan ve kendileri de kurban olmaktan korkarlar. Bazıları bu korkudan dolayı ve hatta başka bir ortamda kendileri de mobbing kurbanı oldukları için korkudan mobbing yaparlar.

Yorum ekle


Güvenlik kodu
Yenile

   
© ustunyetenekliyiz.biz